Die Schuleingangsuntersuchung

... kommt die Schuleingangsuntersuchung. Die haben wir alle mitgemacht, denn sie ist bereits seit dem 19ten Jahrhundert fester Bestandteil in der Schulgesundheit. In der Schuleingangsuntersuchung wird der Entwicklungsstand Ihres Kindes getestet und eine Aussage zur Schulfähigkeit getroffen. Bestehen Gründe für eine notwendige Förderung Ihres Kindes in bestimmten Themen, dann werden diese als Empfehlungen ausgesprochen und schriftlich festgehalten. Schätzen unsere Ärztinnen ein, dass noch keine ausreichende Schulfähigkeit besteht, wird dieses im schulärztlichen Gutachten festgehalten. Ob der Empfehlung auf Rückstellung zur Einschulung gefolgt wird, liegt in der Verantwortung der Schule, an welcher Sie Ihr Kind angemeldet haben. 

Die Schuleingangsuntersuchung ist kein Intelligenztest, üben oder spezielle Vorbereitung ist nicht notwendig. Mit den einzelnen Tests in der Untersuchung wird die Fähigkeit Ihres Kindes festgestellt, einem Schulunterricht in einer Regelschule mit der für das Alter Ihres Kindes zumutbaren Konzentrationsfähigkeit folgen zu können. Die Schulfähigkeit wird auch als Schulreife bezeichnet, was das Ziel der Untersuchung vielleicht etwas klarer darstellt. Da in Deutschland eine gesetzliche Schulpflicht ab dem 6ten Lebensjahr besteht, muss eine Rückstellung nachvollziehbar begründet werden. Auch die Aufnahme in einer Förderschule benötigt eine entsprechende Begründung. Im nachfolgenden Video erhalten Sie einen Eindruck über den Ablauf der Schuleingangsuntersuchung. 

In der nachfolgenden Auflistung finden Sie Informationen zu den einzelnen Bestandteilen der Schuleingangsuntersuchung, welche im Team Kinder- und Jugendgesundheit nach dem standardisierten Verfahren Bielefelder Modell durchgeführt wird. Die Testungen bzw. Untersuchungsanteile werden entweder vollständig von einer Mitarbeitenden durchgeführt oder in zwei Phasen von zwei Mitarbeitenden.